Eltern berichten uns häufig:
„Mein Kind mochte Englisch in der Grundschule sehr. Dort wurde viel gespielt, gesungen und gesprochen. Es versteht die Sprache und kann sich mündlich ausdrücken. Doch Lesen und Schreiben fallen schwer.“

Das Kind ist also grundsätzlich in der Lage, die Sprache zu lernen. 

Hier können Sie einen Testtermin vereinbaren: Kontaktformular.

Am Anfang steht immer ein ausführliches Gespräch mit Ihnen als Eltern.
Sie kennen Ihr Kind am besten – Ihre Beobachtungen sind für uns sehr wichtig.
Wenn Schwierigkeiten vor allem beim Schreiben und Lesen bestehen,
prüfen wir mit standardisierten Testverfahren im Bereich Deutsch:
Ist eine Legasthenie oder eine Lese-Rechtschreib-Schwäche die Ursache?
Die Testergebnisse werden mit denen anderer Kinder derselben Klassenstufe verglichen und
können einem Leistungsniveau zugeordnet werden.

Wir schauen jedoch nicht nur auf diese Ergebnisse, sondern achten auch darauf:
WIE kommt Ihr Kind zu diesen Ergebnissen?
Welche Strategien nutzt es?
Wo liegen seine Stärken (Nicht nur im schulischen Bereich)?
Was fällt besonders schwer?
Gibt es Hinweise auf Wahrnehmungs- oder Konzentrationsprobleme?

Im Auswertungsgespräch erklären wir Ihnen verständlich die Testergebnisse,
was hinter den Schwierigkeiten stecken kann und welche nächsten Schritte sinnvoll sind.

Individuelle Förderung – Schritt für Schritt

Wir entwickeln eine gezielte Förderung, die genau zu Ihrem Kind passt.

Wir arbeiten mit bewährten Methoden und kombinieren diese mit spielerischen Übungen, um:

Wahrnehmung zu verbessern
Konzentration zu stärken
Lernstrategien aufzubauen
Sicherheit im Lesen und Schreiben zu entwickeln

Mehr als Lernen: Selbstvertrauen stärken

Ein zentraler Bestandteil unserer Arbeit ist die persönliche Begleitung.

Durch Lob, Ermutigung und gezielte Unterstützung erlebt Ihr Kind:
Ich kann etwas. Ich mache Fortschritte. Lernen kann gelingen.

Denn nachhaltiger Lernerfolg entsteht nicht nur durch Übung, sondern auch durch Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.